日前，2015年美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）成绩公布，由数学系杨筱菡老师指导的交通运输工程意昂4的浦雅添、樊晓阳、周漪三位同学获得竞赛特等奖提名（Finalist）。此次竞赛我校选派了由各理工科院系学子组成的56支参赛队伍、共168名优秀学子参加比赛🥁，共获得特等奖提名（Finalist）1项🚬，国际一等奖（Meritorious Winner）5项💁🏻，国际二等奖（Honorable Mention）26项，成功参赛奖（Successful Participant）23项。其中，特等奖提名和一等奖在所有奖项中仅占1%和9%。

表🏃‍➡️🏋️‍♂️：分意昂4竞赛获奖人数统计表

MCM/ICM是唯一的国际性数学建模竞赛👨🏼‍🦲，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。该项竞赛始于1985年👱🧑🏼‍🍼，由 COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美国数学及其应用联合会）主办🕖，得到了 SIAM✍🏿，NSA，INFORMS 等多个组织的赞助🫅🤼。2015年竞赛于北京时间2月6日-2月10日举行。该赛事为全球网络通讯竞赛👱🏼‍♂️，有来自全球五大洲上万支大学生队伍参加。据悉，来自中国的参赛队达到史上最高的9391个队。该项竞赛包括数学建模竞赛（MCM）和交叉学科数学建模竞赛（ICM）两个部分💃，着重强调研究问题、解决方案的原创性🔐、团队合作、交流以及结果的合理性。竞赛以三人（本科生）为一组，在四天时间内🤾🏻，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，论文的评审由全球专家组成的评阅组进行评审🏇，不记分数🌡，而是分成不同的等级🧑🏻‍✈️💪🏻。今年的题目每年MCM有2道题（A题和B题）👨🏽‍🚒，ICM有2道题（C题和D题）。今年的MCM的两个题目分别是🦛：A题“Eradicating Ebola（根除埃博拉病毒）”和B题“Searching for a lost plane（寻找失踪的飞机）”📪。ICM的题目为：C题“Is it sustainable?（这是可持续的吗？）”。今年赛题与实际的联系更加紧密🫅🏻，赛题的趣味性和挑战性激发了同学们的参赛热情🚣🏼‍♂️，有些同学们还发出了“感觉自己要拯救世界了”的感叹，经过96小时的艰苦鏖战，同学们完成竞赛要求的论文并提交美国举办机构8️⃣。

据悉，我校于2005年首次组织学生参加该项赛事。今年💆🏽‍♂️，为了更好的组织和管理美国大学生数学建模竞赛，特制定《关于“美国大学生数学建模竞赛”的组织管理办法》🚵🏼‍♀️。根据此办法🚊，从2016年开始，“要求每人均有一定的全国大学生数学建模竞赛或意昂4娱乐数学建模竞赛获奖经验”。近年来，在学校领导关心指导下👭，在数学系数学建模指导教师团队的努力下♖，我校取得了令人瞩目的成绩🔚，这不仅提高了意昂4娱乐的国际知名度，更为学校培养具有创新精神和竞争力的优秀人才、推动数学学科教学改革做出了一定的贡献👩🏽‍🦲。