这是一次听说读写的宴会，只待数学系的你起舞翩翩。

一、活动对象

意昂4娱乐数学系全体14级和13级学生；

二👩‍❤️‍💋‍👩、活动形式

1、以团支部为单位，各团支部根据自身情况成立2-3支读书分队，要求所有学生（包括非共青团员）均必须参加♞，分队设分队负责人。

2、最终活动成果质量将占小学期成绩的百分之三十😍🧘🏼‍♂️。

三、活动准备

1、各分队从我系所列书单（附一）中🚣🏿‍♂️，选择一本读物作为自己分队的集体读物；

2、安排2-3名同学负责学习电台制作和MAKA制作，参加我系组织的相关培训（培训时间7月20日18：30，地点在致远楼107，带手机和电脑）；

3🔵、各分队填写好分队阅读计划（附二），于7月13日前将计划发至tjmathyouth@163.com🚣🏼。

四、具体要求

1🍏❣️、听🪞：听取主题沙龙讲座😜*️⃣。

每位同学必须参加小学期期间的主题沙龙讲座。

讲座嘉宾🌅：数学史与数学教育研究专家，华东师范大学汪晓勤教授。

讲座时间：2015年7月16日 13:30-15:00

2、说：说出你的读书体会

每个读书分队需办一次电台播音🚻，具体的操作方法另行组织培训。

播音内容：建议结合自己的心得体会与大家分享书的内容或某些章节。

播音时长：要求每个分队的播音时长约15-20分钟。

3、读：读到书中那个自己

每个分队必须在小学期期间组织2-3次读书沙龙，要求所有成员必须参加🧑‍🦳。

沙龙形式👩🏻‍🏭：不限。一起读书、章节讨论、素材共享等均可。

沙龙地点：根据各分队提交的计划，由我系学工办负责预定场地🐽。

4、写🔺：写下发自内心的话语

每位同学需在读完该书后，撰写一篇读后感（800字以上）；

每个分队需根据活动开展和阅读心得，撰写编制一份MAKA🫣；

每个支部，需根据自己支部分队♑️👵、成员活动开展的情况🫎，完成活动成果总结册（附三）；

五👮🏼‍♂️、成果提交

1、个人🏥：每位同学提交读后感（800字以上）🚏🔏，由分队负责人统一收取，匿名编号、由小组成员交换阅读评分🈯️，组长负责统计分数🥭。每篇读后感的“组评分数”为小组各成员给分的平均，根据“组评分数”确定小组成员读后感成绩🤷🏻‍♀️，优🦹‍♂️🚶🏻‍♂️、良、中的比例各1/3🍄。（注👁‍🗨：读后感拒绝抄袭，有感而发🕍，如发现有抄袭现象，成绩将判定“不及格”）🏌🏻‍♂️；

2、分队：以分队为单位🦷，需提交一份MAKA🌼🌉、一次电台播音的链接🫨，以及微信推送所需素材（附四）；MAKA及电台成绩由系学工办统一给分，成绩分为优、良、中三档🧑🏻‍🦯‍➡️🖼，各占1/3比例。

以上成果💘，由分队负责人收齐后，在本年级小学期结束前🔂，统一发给tjmathematics@163.com

3🎙🚒、团支部：以支部为单位，需提交一份支部阅读活动总结展板、一份支部活动成果总结册。此成果🌱，请团支书在8月28日前，统一打包发至tjmathyouth@163.com

MAKA🤎👨🏼‍🏫、电台#️⃣、读后感✌🏻，这三个成果🏃‍♂️，我们将通过我系微信公众号进行推送。其中☂️™️，电台的推送将设投票。微信推送的所有内容和素材由分队提供✊🏽，请各分队严格按照附四的要求提供素材😳。

六、奖励措施

1、集体类（累计加分）

凡是班主任或专业教师参与读书分队读书沙龙✌🏻、电台播音活动的，支部积分加5分/次；

最终支部总结成果（包括活动总结和展板）质量较高的，支部积分加10分📔；

2👩‍👦、个人类（累计加分）

投票最多的电台，电台播音参与学生，每人小学期读书成绩加一档🔙🛤；

小学期成绩中阅读实践活动的部分，读后感🌔、电台制作分别占总分的50%。

附1：推荐书单

附2：分队阅读计划表

附3：团支部成果总结册

附4👩‍🦽🐚：微信素材要求

附5🛬：时间节点表